¿Sabías que muchas mujeres neurodivergentes pasan años sin un diagnóstico adecuado, enfrentando estigmas y barreras invisibles? Esta realidad, poco visibilizada, tiene raíces profundas en prejuicios de género y desconocimiento social. ¿Por qué ocurre esto y cómo podemos cambiarlo? El término neurodivergencia describe a personas cuyo funcionamiento neurológico difiere del estándar neurotípico. Incluye condiciones como el…
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¿Sabías que existe un trastorno mental que afecta profundamente las emociones, las relaciones y la identidad de quienes lo padecen, y que en México impacta principalmente a las mujeres? Durante mayo, mes de la concientización del TLP, es crucial visibilizar esta condición para entenderla y abordarla con empatía. Durante mayo, el mes de concientización del…
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¿Por qué hay estudiantes que se sienten agredidos aunque nadie los haya empujado o insultado directamente? Las violencias más comunes en las escuelas no siempre son físicas ni explícitas. Las microviolencias escolares, muchas veces normalizadas, forman parte de una violencia estructural más amplia que moldea el día a día en las aulas mexicanas. Entenderlas es…
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¿Por qué tantos casos de abuso infantil permanecen en silencio por años? Una de las respuestas está en la falta de herramientas para identificar, nombrar y pedir ayuda. La ESI en la infancia —Educación Sexual Integral— no es un riesgo, como ciertos discursos conservadores afirman: es una protección. La Educación Sexual Integral (ESI) es un…
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¿Por qué sigue pareciendo “excepcional” cuando un padre cambia pañales o lleva a su hija al médico? Aunque hemos avanzado en la conversación sobre igualdad, la corresponsabilidad en la crianza sigue siendo una deuda pendiente en México. Lo que muchas veces se celebra como un gesto, debería ser una obligación compartida. La corresponsabilidad en la…
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¿Sabías que muchas formas de violencia contra niñas y niños ocurren en silencio, dentro de los hogares o escuelas, sin dejar marcas visibles? El maltrato en las infancias es una realidad cotidiana en México, pero pocas veces se habla de sus múltiples expresiones y de cómo el entorno normaliza estas prácticas. La urgencia de visibilizar…
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¿Por qué muchas niñas, brillantes y decididas, dejan de alzar la voz cuando crecen? ¿En qué momento aprenden que liderar “no es para ellas”? La respuesta suele estar en los mensajes que reciben desde pequeñas. Si queremos sociedades más justas, es urgente hablar de liderazgo y autonomía desde la infancia, especialmente para las niñas. El…
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¿Por qué las secciones de juguetes aún están divididas en “niñas” y “niños”? ¿Por qué los cuentos les asignan siempre los mismos roles? Lo que parece una elección inocente es, en realidad, un reflejo de cómo la sociedad moldea a las personas desde la infancia. Lo preocupante es que esta reproducción de desigualdades ocurre a…
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¿Por qué una niña no puede jugar con herramientas y un niño no debería llorar? Estas reglas invisibles comienzan a moldear la vida de millones de infancias desde sus primeros años. Lo que parece inofensivo –un color, un juguete, un comentario– tiene consecuencias profundas. En este Día del Niño y la Niña, te invitamos a…
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¿Por qué todavía escuchamos frases como “los niños no bailan ballet” o “esa danza no es para niñas”? Aunque vivimos en un contexto de avances por la igualdad, los estereotipos de género siguen marcando la forma en que criamos, incluso en actividades artísticas como la danza. A continuación, desglosamos cómo estos prejuicios se instalan desde…